Адаптация ребенка в детском саду | Активная мама

Адаптация ребенка в детском саду

Только вчера ребенок делал первые шаги, учился держать в руках ложку и пить из кружки. Время пролетело быстро, закончился декретный отпуск, и вот уже мама собирается на работу. Это означает, что настало время отдавать сына или дочку в детский сад. Говорят, что в этот момент у ребенка заканчивается беззаботное детство. Наступает новый, важный период в становлении его «Я».

Это событие всегда волнительно, независимо от того, есть ли у родителей такой опыт или нет. Они переживают о том, что ждет ребенка за стенами садика, как быстро он к нему привыкнет, насколько часто будет болеть. Со временем детский сад станет вторым домом, во многом от созданных в нем условий будет зависеть здоровье, развитие, душевное состояние малыша. Очень важно, чтобы адаптация ребенка в детском саду прошла благополучно и максимально безболезненно.

Адаптация ребенка в детском саду

Адаптация ребенка в детском саду. Фото: depositphotos.com

Адаптация ребенка в детском саду — что это такое?

Детские слезы, маленькие ручонки, протянутые в пустоту вслед уходящей маме и отчаянная просьба: «Мамочка, не оставляй меня здесь!». Какую же душевную боль, смятение и тревогу в этот момент испытывают дети и родители. Каждый день они проходят через это, пока ребенок не привыкнет к новой жизни.

Итак, адаптация ребенка в детском саду – это приспособление его к новым условиям существования, к неизвестному ему пространству, режиму дня, характеру питания, а также к новому социальному окружению и новым отношениям (межличностным и коллективным).

Психологи утверждают, что стрессовые реакции, которые возникают в период адаптации ребенка к садику, надолго нарушают его психолого-эмоциональное состояние. И даже при благоприятном окончании этот важный этап оставляет след в психическом развитии ребенка.

Анализируя деятельность дошкольных учреждений в адаптационный период, исследователи также утверждают, что в настоящее время родители и воспитатели уделяют мало внимания этой проблеме. Для родителей нормой является ежедневный утренний плач ребенка во время похода в садик. А воспитатели, привыкшие к таким слезам, безучастно продолжают делать свою работу, согласно трудовому плану. Фактически они не только не готовы оказывать новичкам психологическую поддержку, но и зачастую не имеют навыков грамотного общения с родителями только поступивших детей. Иногда создается ощущение, что воспитателей вполне могли бы заменить электронные роботы, автоматически выполняющие заданную им программу.

Длительность и характер адаптационного периода в детском саду

Необходимо помнить, что каждый ребенок индивидуален, и заранее угадать, как быстро и легко он привыкнет к садику, невозможно. Однако есть некоторые факторы, оказывающие влияние на длительность и характер адаптации ребенка в детском саду.

Возраст ребенка

Относительно спокойно привыкание протекает у детей 3-4 лет. Обладая развитой речью и высокой познавательной активностью, они начинают строить первые избирательные взаимоотношения со сверстниками, руководствуясь личными симпатиями. Их манят новые игрушки, неизведанные места – все то, что выходит за рамки семейного круга. Это в определенной степени сглаживает тяжесть адаптационного периода, отвлекает от переживаний из-за разлуки с семьей.

И, наоборот, дети до 3 лет очень тяжело привыкают к садику. Зачастую они испытывают неприятие к взрослым людям, отказываются полноценно принимать от них еду или помощь. Большие помещения с обилием детей и игрушек пугают ребенка. Не успевая освоиться в одном месте, его уже ведут в другое. Горшок, полотенце, кровать – все для него незнакомо. Ребенок испытывает ужас, плачет и искренне не понимает, где его мама и почему она его здесь оставила. И в этом «непонимании» он абсолютно одинок: никто не обнимет его, не вытрет слезы, не поцелует и не успокоит так, как мама.

Индивидуальные особенности детей

Застенчивые, робкие и замкнутые дети трудно и болезненно расстаются с мамой, намного дольше адаптируются к новым условиям и чаще других болеют. Общительные, веселые и легко идущие на контакт — наоборот, довольно быстро начинают чувствовать себя в саду, как дома.

Жизненный опыт малыша

Дети из большой семьи, либо те, кого родители часто брали в шумную компанию друзей или отправляли на неделю погостить у бабушки, с удовольствием контактируют с незнакомыми людьми в группе. По реакциям взрослого они сразу понимают, что можно делать, а что – нет. Новая обстановка и множество разнообразных игрушек взывают восторг. Дети, чей круг общения ограничен, адаптируются в садике тяжелее.

Психологи называют легкой адаптацию, которая наступила к 20-му дню пребывания ребенка в садике. Об адаптации средней тяжести говорят, когда поведение ребенка восстанавливается к 30-му дню. Тяжелой считается адаптация, которая продолжается 2-6 месяца и больше.

Этапы адаптации ребенка в детском саду и их характеристика

Период детсадовской адаптации условно разделяют на несколько этапов:

Подготовительный

Его необходимо начать примерно за 2 месяца до поступления в детский сад. На этом этапе у ребенка следует сформировать навыки самостоятельности – кушать ложкой за столом, одеваться и раздеваться, убирать игрушки, просить о помощи. Необходимо также отучить его от памперсов (или свести их применение к минимуму), пересмотреть способ засыпания.

Понять, насколько ваш малыш готов посещению детского сада, поможет наш тест «Готов ли ребенок к детскому саду?»

Основной

Главная задача на этом этапе – создать положительный образ воспитателя. Родителям следует установить с воспитателем, который будет работать с их ребенком, доброжелательные отношения и рассказать ему про особенности своего чада. Таким образом, воспитателю будет легче выработать к нему нужный подход.

Заключительный

Ребенок приходит в садик на 2-3 часа в день, гуляет со сверстниками и знакомится с воспитателями. Постепенно его оставляют на дневной сон, а затем и на более длительное время. Считается, что период адаптации закончен, когда ребенок пребывает в хорошем настроении, хорошо кушает и общается с окружающими.

10 советов, которые помогут ребенку адаптироваться в детском саду

  • 1. Установите дома такой режим дня, как в детском саду. Неукоснительно соблюдайте его даже в выходные.
  • 2. Пересмотрите рацион питания, сделав его максимально приближенным к детсадовскому.
  • 3. Научите ребенка основам общения в песочнице, ходите с ним в гости, приглашайте друзей к себе.
  • 4. Перед первым посещением детского сада несколько раз прогуляйтесь туда с ребенком, понаблюдайте за детьми и воспитателями, увлекательно прокомментируйте то, что видите. Можно обратить внимание ребенка на то, что воспитатель играет с детьми в интересную игру, как дружно они построились парами и идут на обед.
  • 5. Играйте с детьми в «детский сад» дома. Пусть родители-зверушки водят своих детишек в детский сад к куклам-воспитателям. Покажите, как они умываются, кушают, играют, гуляют, спят, а вечером уходят домой. Благодаря сказочным историям у ребенка сформируется позитивное отношение к детскому саду, он будет знать, что его ожидает.
  • 6. Путь каждое утро ребенка будит любимая игрушка, которая «расскажет», какой сегодня будет замечательный и интересный день. Пусть он возьмет игрушку в садик, это поможет снизить уровень тревожности.
  • 7. Постарайтесь отдать ребенка в группу, где у него есть знакомые дети, с которыми он раньше играл.
  • 8. Выберите для ребенка удобную одежду, в которой он будет чувствовать себя свободно и раскованно.
  • 9. Уходя из сада, не устраивайте долгого прощания, обозначьте ребенку время вашего прихода (например, после сна или прогулки). Если ребенок очень трудно переживает расставание с мамой, пусть первое время его приведут в детский сад папа или бабушка.
  • 10. Вечером придите за ребенком в хорошем настроении, не показывая обеспокоенности. Говорите, как сильно за ним соскучились, интересуйтесь, как прошел день, хвалите за успехи.

Не забывайте также о том, что в семье должен быть создан спокойный климат, без конфликтов и нагрузки на нервную систему ребенка.

Препятствия на пути к детсадовской адаптации

Ни в коем случае нельзя:

  • Запугивать ребёнка детским садом и воспитателями – это может стать серьезным препятствием на пути его успешной адаптации. Забудьте фразы: «Вот пойдешь в садик, а там уж тебя воспитают!» или «Если не успокоишься, я отведу тебя назад в детский сад!». Нельзя формировать образ сада как места, где наказывают.
  • Ругать ребенка за то, что он плачет, когда расстается с родителями или слышит о необходимости идти в садик! Лучше еще раз напомните, что обязательно за ним придете.
  • Не сдерживать обещаний, данных ребенку. Нельзя говорить, что вы скоро придете, планируя оставить ребенка в саду на длительное время.
  • Обсуждать при ребенке то, что вас не устраивает в работе детского сада, плохо отзываться о воспитателях.
  • Без уважительных причин делать большие перерывы в посещении садика в период адаптации.
  • Очень трудно бывает детям, для которых поход в дошкольное учреждение стал неожиданностью. Это происходит тогда, когда родители не посчитали нужным заранее поговорить с ним об этом или по объективным причинам (например, маме срочно нужно выходить на работу).

Если ребенок не хочет ходить в сад спустя год и больше

Если в течение года и более адаптация к детскому саду не наступила, это говорит о наличии проблемы. Задача родителей – выяснить, в чем или в ком причина. Если она в ребенке, нужно поговорить с воспитателем, попросить уделять малышу чуть больше внимания. А может, другие дети дразнят и обижают? Пусть воспитатель защитит и подскажет ребенку, как себя лучше вести.

Бывает так, что причиной нежелания ребенка ходить в садик является личность воспитателя. Возможно, он так и не смог найти подход к малышу, или, еще хуже, позволяет себе запугивать, кричать или грубо высказываться в его адрес. Если причина в этом, следует рассмотреть вариант перехода в другую группу или садик.

Альтернатива детскому саду

Конечно, ребенка можно оставить дома и не отдавать в детский сад до самой школы. Ежедневно мама, бабушка или няня могут заниматься с ним, читать, рисовать, играть. Однако значительно труднее будет создать малышу условия для успешной социализации. Родители должны хорошо продумать, как предоставить ребенку возможность общаться с ровесниками и с другими взрослыми, помимо мамы и папы.

Не лишним будет отправить свое чадо в школу раннего развития, игровую группу, кружок или секцию – туда, где дети учатся общаться друг с другом, и вынуждены слушаться других взрослых. Не стоит забывать слова Льва Толстого о том, что счастье личности невозможно вне общества, как невозможна жизнь растения, которое выдернули из земли и бросили на бесплодный песок.

Процесс адаптации ребенка к детскому саду не всегда проходит гладко. Задача родителей поддержать ребенка в этот период, проявить всю свою любовь, терпение и понимание. Тогда очень скоро детский сад станет для малыша местом, где ему будет комфортно, уютно и весело!

Наталия Кононова для сайта Активная мама

загрузка...
Поделитесь своим мнением по теме: