Роль животных в детском развитии | Активная мама

Роль животных в детском развитии

дети и животныеОбязательно наступает момент, когда каждый ребенок  просит родителей завести в доме кошку или собаку. Не всегда есть возможность сделать это –  у кого-то аллергия или квартира очень маленькая.

Давайте оценим роль животных в психо-эмоциональном развитии каждого ребенка.

Человек является частью природы, которая владеет  разумом. Люди, вышедшие из царства  животных, вынуждены добиваться гармонии с миром совсем другими способами, в отличие от животных. С древних  времен человек пользовался «инстинктивной адаптацией» животных: имитировал им в охоте, в танцах, приобретал амулеты с их изображением, надевал на себя их шкуры.

Отношение детей к кошкам или собакам

напоминает отношение древних людей к животным. У ребенка еще нет того высокомерия, побуждающего впоследствии повзрослевшего культурного человека резко отделить чертой свою природу от любого другого животного. Не раздумывая, ребенок наделяет животного полной равноценностью (вспомните рисунок «Наша семья», на котором небольшая собачка — полноправный и значимый член семьи).

К примеру, издавна кошку считали  символом независимости, таинственности, свободы, «гулянья самой по себе». Собаку, напротив, – знаком открытости, простоты, преданности, зависимости. Волка –  жизненной угрозы; барана — символом силы, плодородия, упорства, упрямства, отцовства. Лошадь – дружеской помощи и трудолюбия; птицу – символом связи с духовным миром, свободного полета, надежды; рыбу – мудрости и спокойствия.

Животные-герои  из сказок помогают детям упорядочить  свою жизнь, разбираться в себе и  окружающих, во зле и добре.

Для того чтобы жить с людьми, ребенку нужно научиться держать под контролем свои агрессивные импульсы, негативные эмоции. Когда дети играют с животными, они часто причиняют им боль, на что собака или кошка моментально отвечает: уходит или кусает обидчика, т.е. подобная агрессивная игра не может продолжаться. Защитная реакция животного вместе с объяснениями взрослого о том, как нужно себя вести с «четвероногими друзьями», помогает развитию таких умений как: сочувствие, сопереживание и сдерживание. А с помощью этой «переходной ступеньки» малышу будет намного проще разобраться с чувствами других людей, наладить отношения с ними.

Поделитесь своим мнением по теме:



Мнение читателей:


  1. У нас дома живет той-терьер Дина, они с дочуркой лучшие подруги, несмотря на то, что Дина и не дает малышке себя трогать и гладить

  2. Татьяна on 17 Июн 2010

    Помню. Когда я была подростком — родители подарили мне колли — шотландскую овчарку. Она была еще 6-месячным щенком, мы все с первого взгляда влюбились в нее. Злата так хорошо меня утешала, когда я из школы приходила расстроенной 🙂 Спала на нашей кровати 🙂 Всегда любила играть и предлагала нам побегать за ней по травке или по снегу 🙂
    С нами она прожила ровно 10 лет, потом погибла от клеща. Ее утрату все мы так остро переживали, как будто это был самый близкий член семьи. Время прошло… но я до сих пор помню добрую длинную мордашку и умные глазки Златы….Больше мы собаку завести не смогли. Не в состоянии снова это переживать…

  3. Ого, собака и такой маленький ребенок — супер! 🙂

  4. Знакомо мне это. Мне кота в 12 лет подарили — 12 лет он прожил. Заболел мочекаменной болезнью, мучился, у нас в городе ветеринары не смогли оказать ему помощь, пришлось усыпить бедное животное. Всегда вспоминаю нашего Пушка, действительно, животные становятся полноправными членами семьи.
    Очень хочу завести кота, вот только доча подрастет немного.

  5. Вредина on 19 Июн 2010

    Ой, столько историй слышала про собак в квартирах где присутствуют маленькие дети. лучше пускай ребёнок подрастёт и тогда уж заводить их.

  6. Жанна on 19 Июн 2010

    Мне в детстве никогда не разрешали заводить зверей, объясняя ситуацию глистами и прочей нечистью. Поэтому первая кошка у меня появилась в первой же съемной в студетчестве квартире:))) А теперь у нас собака, бы попугай. Думаю, это очень важно — името дома животное. Только в одном случае — его должны любить. Если нет — всем мучения, ради воспитания приводить в дом еще одно существо со своим характером не стоит.