В самом раннем детстве ребенок попадает в чарующий и волшебный мир сказок. Осознанный интерес к ним у ребенка проявляется уже на втором году жизни. Сначала мама поет на сон грядущий колыбельные, развлекает бодрствующего малыша стишками, прибаутками и частушками. А дальше наступает время сказок для самых маленьких детей.
Как правильно подобрать сказки для малышей? Как именно читать их? И какую роль играют сказки в воспитании детей 1-3 лет?
О чем должны быть сказки для малышей?
Сначала это простые сказки про животных. По ходу чтения сказки взрослый может подражать звукам, издаваемым животными, оживленно жестикулировать и использовать богатые мимические возможности. Ребенку нравится такой подход к чтению сказок. Постепенно можно знакомить ребенка и с бытовыми сказками с участием известных персонажей: бабки, дедки, внучки.
Иногда случается, что денег до зарплаты не остаётся, а знакомые отказываются дать в долг. Но это не проблема, ведь займ онлайн на карту костанай можно взять у компании по выдаче кредитов. Главное, что это всегда доступно по паспорту и не надо никого просить.
В этом возрасте свой выбор необходимо остановить на бытовых сказках о животных, которые очень нравятся ребенку, близки ему эмоционально по мироощущению. Пока ему неинтересен взрослый мир, в котором на каждом шагу сложные законы, правила и ограничения, которые пока малодоступны для детского понимания. Ребенку не нравятся нотации, сказки для самых аленьких же «учат жизни» не так явно, предлагая образы, которые помогают усваивать жизненно необходимую информацию в обстановке безопасности и без давления взрослых. Вслед за взрослыми дети с удовольствием подражают звукам и движениям, производимыми животными из сказки, действия этих персонажей с различными предметами («тянет — потянет», «упало и разбилось»), что способствует изобретению ребенком новых способов взаимоотношений с окружающим живым и предметным миром.
К двум-трем годам ребенок готов к восприятию и пониманию волшебных сказок для малышей. Образ в мыслительном процессе ребенка отделяется от совершаемых им действий. Однако этот этап в интеллектуальном развитии ребенка может спровоцировать возникновение страхов, которые связаны с восприятием персонажей волшебных сказок.
Иллюстрации к детским сказкам для самых маленьких
В этом возрасте ребенок начинает рассматривать иллюстрации, поэтому очень важно сделать грамотный выбор. Сегодня для этого имеются широкие возможности. Иллюстрации к детским сказкам должны быть крупными, яркими, красочными, желательно объемными, оформленными в виде раскладушек, с окошками и т.п.
Сюжет сказок для малышей
Он должен быть доступным для понимания ребенка 1-3 лет. Лучше выбирать такие сказки, сюжет которых открыт и родители вместе с ребенком могут внести определенные изменения в ход действия с тем, чтобы помочь малышу в образной форме высказаться о своих потребностях.
И тут не нужно открывать Америку! Испытанные веками «Репка», «Термок», «Колобок» и другие произведения народного творчества сослужат добрую службу в приобщении малыша к чтению и его развитии. Отлично подойдут и литературные сказки В. Сутеева, К. Чуковского и т.д. Пройдет совсем немного времени, и ваше любимое чадо начнет самостоятельно пересказывать на своем языке прочитанные сказки, узнавать героев, нарисованных на картинках. А когда немного подрастет, ему можно будет предложить сказки-раскраски, и он начнет раскрашивать своих любимых сказочных героев.
Как читать сказки для самых маленьких?
Чтение сказок для малышей — это особый момент близкого общения с ребенком. Это не просто чтение второпях 1-2 страничек. Общение с малышом посредством сказки — это та внутренняя работа, которую надо делать постоянно, испытывая при этом радость и понимая значимость того, что вы делаете. В процессе чтения сказки происходит общение с ребенком, рассматриваются иллюстрации, обсуждаются действия, которые совершаются героями сказки, разыгрываются маленькие ролевые сценки, формируется понятие «что такое хорошо, что такое плохо».
Между годом и двумя ребенок уже обладает способностью удерживать в своей памяти собственные обыденные действия с предметами и самые простые действия, совершаемые сказочными персонажами: «посадил дед репку», «снесла курочка яичко». Ребенок может «размышлять» о том, что он ощущал, делал, видел и запомнил.
Детские сказки для самых маленьких станут прекрасным подспорьем молодой маме в воспитании любимого чада. Развивайтесь вместе, развивайтесь весело и интересно!
Моя старшая дочка (10 лет) совсем маленькой очень любила, когда ей читали книжки. Могла спокойно сидеть и слушать — проблем в очереди в поликлинике никогда не было, ребенок был занят. А вот младшая (1,3 года) больше любит рассматривать картинки, поэтому я сказки и стихи сокращаю до одной фразы на страницу, иначе моя рука убирается и страница переворачивается самостоятельно, причем в разных направлениях.
У меня сын Кирюша ему сейчас три годика, и самое любимое занятие для него это слушать сказки, стишки, рассматривать красочные картинки. Лучший подарок к любому празднику это новая книжка. И что самое интересное эта любовь у него возникла сама по себе. Его любимое выражение мама почитай.
Пожалуй нет лучшего эмоционального контакта мамы и малыша, чем занятия с книгами. Поначалу мы так же рассматривали картинки, животных, как они говорят, что кушают, как ходят. Потом перешли к чтению коротких стишков и инсценировкой их: ходили, как косолапые мишки, качались, как бычок, показывали, как Таня плачет. Теперь читаем длинные стихотворные сказки и повторяем окончания строк. Можно сказать, уже знаем «Мойдодыра», «Муху-Цокотуху»