Как научить ребенка цветам? | Активная мама

Как научить ребенка цветам?

Все родители знают, что любой здоровый ребенок растет и развивается довольно стремительно. Вчера он научился улыбаться появлению своих родителей. Сегодня он впервые взял в руки ложку и отведал домашнего супчика. В настоящее время он проявляет интерес к просмотру ярких сюжетных картинок и пытается показывать пальчиком знакомые предметы. А следовательно, у родителей возникает необходимость помочь своему ребенку научиться различать цвета, чтобы обогатить его мировосприятие. Как научить ребенка различать цвета?

Цветовые кармашки

Не стоит начинать с большого. В качестве первого шага следует помочь ребенку различать базовые цвета: красный, синий, зеленый и желтый. Причем это следует делать в форме игры. Способов обучения ребенка цветам много.

Например, можно попросить найти в комнате другие предметы, сравнивая их по цвету с зеленым огурцом либо с красным яблоком.  Хороший результат даст собирание мозаики либо пуговиц по цвету — это упражнение также способствует развитию мелкой моторики рук

. Можно смастерить небольшие кармашки, в которые попросить малыша разложить изображения знакомых предметов по цвету кармашка. К примеру, желтый карман – это солнышко, лимон, подсолнух, цыпленок. Зеленый кармашек – травка, лягушонок, крокодил. Синий – вода, небо, василек. Так ребенок не только запомнит цвета, но и значительно расширит свой словарный запас.

Как из малыша сделать художника?

Если вы стремитесь научить ребенка цветам, то хороший результат дадут игры с фломастерами и красками. Что касается фломастеров, то можно поиграть в игру «Найди пару по цвету». Речь идет о том, что ребенка следует попросить надеть на базовый фломастер колпачок аналогичного цвета, а затем на листе бумаги провести контрольную линию.

Кроме любимой малышами игры в раскраски, стоит поэкспериментировать со смешиванием цветов. Например, смешав желтую краску с синей, можно получить зеленый цвет. Для этого хорошо использовать пальчиковые краски. Только нужно набраться терпения и не бояться, что малыши могут испачкаться. Дети очень любят делать то, что им запрещают. Как раз на этом можно сыграть, помня, про то, что запретный плод не только сладок, сколько полезен.

Игра в «Наряжалки»

Малыши очень любят подражать не только родителям, но и сказочным и мультипликационным героям. Это можно использовать, стремясь научить ребенка различать цвета. Можно придумать интересную обучающую игру «Наряжалки». Суть ее сводится к тому, что малышу нужно найти среди своей одежды аналогичную по цвету. К примеру, можно найти цветовую пару к Красной шапочке, Синей Бороде, Крокодилу Гене, Медвежонку Умке и Лисичке-сестричке. А можно попросить малыша одеть на себя такую же по цвету одежду, как у мамы, папы или бабушки.

Учим ребенка основам флористики

Во время загородных прогулок вместе с малышом начните собирать гербарий. Лесная цветовая палитра дает много возможностей для того, чтобы научить ребенка цветам. Можно собирать букеты из белых ромашек с желтыми серединками или красными маками, из синих васильков, розового иван-чая и оформить желтыми колосками и зеленой травкой.

Главное — не переусердствовать. Обучение ребенка цветам должно быть процессом естественным, делать это нужно без напряжения, в форме игры и ни в коем случае не ругать за ошибку. Познание новых цветов, как и всякое обучение, должно приносить радость.

Кроме того, ни в коем случае нельзя делить цвета на хорошие и плохие и ругать ребенка за его предпочтение одному цвету, пусть даже черному — об этом мы подробно писали в статье «Ребенок рисует черной краской»

Использование развивающих игрушек

Помогут изучить цвета и специальные игрушки. Собирая пирамидку и складывая домики, называйте цвета колец и кубиков. Игрушкой, призванной не только помочь в изучении цветов, но и различать форму и размер предметов, является детский сортер.

Не нужно думать, что ребенок не различает цветов. Просто он способен видеть мир в оттенках и тонах, поэтому не всегда понимает, когда его просят найти красную краску, имея в виду алую либо лиловую. Его восприятие тоньше, мир мягче и хрустальнее. Не нужно его нарушать, а следует беречь и развивать, как сверху данное неоценимое сокровище.

О. Белюсенко специально для блога «Активная мама«

Поделитесь своим мнением по теме:



Мнение читателей:


  1. WebМама on 08 Янв 2011

    Вика, а с какого возраста детки должны это уметь?
    Ярослава (год и 4) у меня пока не понимает какого цвета шар я прошу ее принести, какого цвета карандаш прошу показать.

  2. Наташа, я сколько ни искала, не смогла найти однозначный ответ на этот вопрос. Тут наверняка нет каких-то четких граней, это как с ходьбой (ребенок может пойти в период от 8 до 18 месяцев) или с речью (тоже довольно большой диапазон). Вам еще рано беспокоится, большинство источников называет период от 2 до 3 лет для активного изучения ребенком цветов. Но, конечно, уже сейчас можно начинать ненавязчиво обучать ребенка цветам.

  3. WebМама on 08 Янв 2011

    Вика, спасибо, я еще этим вопросом не задавалась 🙂
    Я стараюсь всегда называть цвет, когда мы играем в кубики или пирамидку.

  4. Ну это и есть обучение цветам 🙂 Все, что имеет ярко выраженный цвет, можно называть. Еще можно несколько предметов, одинаковых по цвету, сортировать, например, сложить в одну кучку желтое яблоко, желтый кубик и желтый носочек, а в другую — то же самое, только зеленого цвета — и называть. Так ребенку лечге будет понять, что это за слова (названия цветов) мама присоединяет к названию предмета.

  5. Светлана ММ on 16 Янв 2011

    Мой старший сын в полтора года различал базовые цвета,а дочка в 2 года все еще путает… Здесь именно не вопрос умения различать цвета зрительно, а именно ассоциация с названием. Советы может и практические, но вот совет надеть колпачок и провести контрольную линию заставил улыбнуться, попробуйте провести такое целенаправленное занятие с непоседой, кто пробовал, тот знает…
    Если все-таки нацелены выучить с ребенком цвета до 2хлет, лучше именно, как Наташа говорит, играя называть цвета предметов, так все само собой запишется на подкорку и ничего специально делать не надо будет.

  6. Света, спасибо за мнение!
    Вот у меня дочь, например, просто обожает колпачок на ручку одевать, может минут десять так просидеть одевая-снимая, правда, пока по цветам подбирать мы не пробовали 🙂 Так что все относительно. Ведь если ориентироваться только на то, что все дети — непоседы, и с ними нельзя организовать никаких совместных занятий, то можно забраковать любую методику раннего развития. Для непосед, конечно, другие варианты подойдут, импровизированные на ходу, в игре. Вообще лучше попробовать все — а ребенок сам выберет, что ему больше нравится 😉

  7. Светлана ММ on 16 Янв 2011

    Вика, у меня ведь тоже Даша, так она тоже усидчивая, мы с ней цвета по ярким картинкам в книжке изучаем. А вот мне интересно ваше мнение, как быть с названием оттенков? Например, малиновый, бирюзовый, а фиолетовый, чем отличается от сиреневого, вот часто в книжках по развитию встречаю такую проблему темно голубой представляют как синий, а в кубиках у нас синий совсем другой…?

  8. WebМама on 16 Янв 2011

    Такие тут интересные разговоры идут, много нового узнала 🙂 Хорошо, что есть подписка на комментарии 🙂

  9. Mamadomi on 16 Янв 2011

    Рассылка что ни на есть в тему. Сыну 1,5. Чуть ли не с самого рождения называя предмет, называю его цвет. Собираем разные предметы одного цвета, рассматриваем цветные картинки. Где-то около двух месяцев назад стал показывать все базовые цвета, а около месяца назад перстал. Состроит хитрую моську и ощущение, как будто специально показывает не на тот кубик или шарик. А моя племянница (ей 6 лет), когда говорит о цвете, называет такие оттенки, что я всегда очень удивляюсь, как она их видит и откуда знает, ее специально никто этому не обучал.

  10. Думаю, дети достаточно сообразительны, чтобы понимать, что и там, и там цвет синий, но он по-разному синий 🙂 А названия оттенков попозже усваиваются и наверное тоже как-то незаметно и для детей, и для родителей. А многие люди — особенно мужчины — и во взрослом возрасте путают оттенки 🙂

  11. То, что малыш в таком возрасте что-то умел делать да перестал — не страшно, так и должно быть. У нас постоянно такое случается — научится дочка чему-нибудь, в течение месяца с удовольствием это делает, а потом вдруг резко перестает. Зато появляется какое-то новое умение. Вспомните — не начал ли Ваш сын в то время, как перестал показывать цвета, демонстрировать способности в чем-то другом?
    Просто в этом возрасте детишки еще не могут собрать в кучу все свои умения и, как правило, «тренируют» себя в чем-то одном, а натренировавшись, оставляют это «на полочке» в сознании и ищут другое занятие (типа «Так, это я уже умею, что бы еще такого нового узнать?») Так, например, многие малыши начинают говорить первые слова в 9-10 месяцев до того, как сделали свои первые шаги. А начав ходить, вдруг замолкают — просто внимание у них переключается на другое. Но потом-то они все равно заговорят 😉
    Племянница умничка, дети вообще — маленькие поэты, такие перлы выдают, обзавидуешься! 🙂